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    高考閱卷老師常挖的十大閱讀類陷阱,你跳下去過沒有?

    2022-06-19 10:32 來源: 高考學習網 本文影響了:1944人
    01  不識命題陷阱


    【易錯點】不識命題者設置的陷阱

    論述類文本閱讀客觀選擇題的選項設置,命題人一般不會照抄原文語句,而是要“換一種方法”。正是在“換”的過程中,命題人有意地用了一些方法,改變了原意,以此考查考生的理解能力。

    命題人設置客觀選擇題的錯誤選項常用以下六種方法:
    (1)刪:刪減。刪減句子而改變句意,最常見的是刪減定語、狀語,修飾成分的刪減就意味著語義的改變,有可能是內容的擴大,也有可能是對內容的曲解。
    (2)添:添加。添加定語或狀語,造成對內容的曲解。
    (3)調:調換。調換詞語或句子順序,從而改變句意。
    (4)改:改變。改變說法,或換用別的詞語代替,造成似是而非。比如因果顛倒、主客體顛倒、部分涵蓋全體、整體替代局部、現實代替猜測……
    (5)漏:遺漏??此剖潜A粼脑~句,但結合題干來看只是強調了問題的某一方面,而有意漏掉了另一方面。這種選項有很大的迷惑性,須多加留意。
    (6)湊:拼湊。將意義有關或無關的幾個詞語(句子)雜糅湊合而造成錯誤,或者將望文生義的幾個義項強加進去,干擾判斷。

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